这几天，一条“云南将取消中考”的消息，引起强烈反响。这是继中小学生减轻负担、主张素质教育后，又一项牵动千家万户的要紧改革手段，显示了云南在教育改革上的决心。
决心下了，随之而来的，就是父母的担忧。
纵览互联网上的评论，担忧最多的，还是怎么样在学生升学时做到公平公正、阳光透明。
关乎学生是不是能进入优质高中学习的，是一本名字叫做《初级中学学生成长记录手册》的成长档案。上面有每个阶段班主任对学生的评价，科任老师的评价，学生的自评和互评，父母的评价，与学生各科目学业水平测试成绩记录等。
这类确实涵盖了素质教育的很多方面，但，怎么样操作，值得考虑。
不容不承认，《成长档案》一记就是9年，几乎都是人为操作，主观性太大。怎么样保证班主任、科任老师公正客观地评价学生？怎么样监督老师，尽量杜绝主观原因，让老师的评价客观？至于学生的自评和互相评价，更难，不谙世事的娃娃们，如何来做好关系到自己前途命的一环？父母的评价，有多少可信度？由于大家都不会说不利于自己孩子的话。
这类问号，最考验教育部门。
报道中说，这本手册还在征求建议，经过建议寻求后，将由省教育厅统一发给各中学。期望在此过程中，切实考虑到父母的种种担心，吸收各方面建议，保证记录手册下发后，利于操作，更要让记录客观公正，真实反映一个学生9年的状况。
下面，就是大伙最关心的录取问题。
据报道，省教育厅将把录取交由各州市教育部门来统一拟定，向教育厅提交策略。学生经过州市教育部门统筹考虑安排，均衡配置生源来录取学生进入高中。
从现实看，因为大家优质的教育资源配置不合理，数目远远满足不了需要，说白了，重点高中就那样几家，大伙的见地都盯着，所以，怎么样保证阳光录取，公开透明，杜绝暗箱操作，消除大伙所说的“中考取消，那就要考爸爸妈妈的能耐了”、“拼爹”这种忧虑？这需要把每个过程，都纳入监督，同意社会评判，让大伙信服，不然，改革成效将大优惠扣，损害政府公信力。
教育改革是大势所趋，改革，就要改好，考虑周全一些，把不可预料的原因多预设一些，然后有针对性地解决。大家不奢谈一蹴而就，但期望经得住考验，以成效服众。学生减轻负担，综合素质也同时提升，需要多方合力。对教育部门来讲，这是个艰难的考试。这个考试，关系到改革能否真的获得成效。假如搞不好，就会与改革初衷相背而行。
